哈尔滨家用黑板订做优惠报价「在线咨询」

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相信大家都发现了，我们上课时教室所用的黑板颜色一般都是绿色的，但是不论老师还是同学还是都称它为黑板。大家知道这是为什么吗?下面，就让我们通过教学黑板的发展史来具体来了解一下吧!

早在18世纪的时候，那时学生们几乎很难使用昂贵的纸和墨，所以在上课的时候，他们只能自备一块黑色的石板或者涂黑的木板来上课，这就是大“黑板”当初的样子。

后来，在苏格兰的一位校长在给学生们上地理课是，发现学生们的小黑板根本画不下整幅地图，于是他就将学生们的小黑板拼在一起，组成了一个大号的黑板。此款书写板适合于40-100人普通教室及200人以下小型阶梯教室，规格根据教室大小可定制。正是由于这位校长的这一举动，启发了学.校乃至当地其他学.校，纷纷效仿这一做法，于是教室里的大黑板就逐渐流行起来。

大约在1840年左右，这一商机被有头脑的制造商发现，于是便开始大量生产整块黑板，并且将它们运到美国和欧洲的学.校。但是这些黑板却制造麻烦，而且十分沉重，运输成本十分高昂。

直到1960年，为了降低运输成本，生产商把原本的黑色石板改为涂上绿色的钢板，这使得材料更轻更坚固，粉笔的痕迹也更加容易抹除，而且绿色也不易反光，还对学生的眼睛有着独特的保护作用，所以，黑板就逐渐被“绿板”取代了。

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中国古代教学多用一种被称作沙盘的物品，用硬木在沙土上反复书写，但因为沙土松软性，它并不能被认为成是一种黑板

如何解决教学黑板的擦拭及粉尘问题

1、在教学黑板擦两侧增加了侧挡板，防止少量没有被吸收的粉尘直接逸散到空气中，增加了除尘的效果。此方案的侧当板设计别出心裁，使除尘效果更佳显著。

2、教学黑板擦盒内装入电池，为小型风扇提供动力，利用风扇转动吸收粉尘，使粉尘通过滤网进入粉尘收集盒中，并定期清理粉尘收集盒。此方案充分运用了黑板擦有限的内部空间做出精细的设计，对于粉尘的收集较为有效。

3、对现有黑板擦的外部结构进行了改良。在黑板擦四周装上用于承接粉尘的可拆卸小槽，在擦黑板时粉尘落入小槽中，定期拆下小槽进行清洗。此方案操作简单，成本低廉，灵巧便捷，能有效减少粉尘的逸散。但并不能从根本上解决粉尘问题。

4、教学黑板告诉你擦使用了带气孔的疏松布料，并在背部留出打气口，在黑板擦内粉尘积累到一定程度时，用打气筒与打气口相连，抽出粉尘，到达清洁的目的。1、占地小，安装于墙面，解决了普通电子白板支架占用教室空间的弊端。此方案在回收粉尘清洁黑板擦的方式上设计新颖且十分有效，轻捷方便。但不能完全有效地使粉尘全部进入黑板擦内部。

5、将原教学黑板擦中的硬塑料泡沫放置在两块表面较平滑的涤盖棉(即涤纶包裹的棉布)之间;在其上覆盖两片较薄的软海绵

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黑板一般用木板或磨砂玻璃等制成的，可以用粉笔等特定的书写材料在上面写字。多为黑色，墨绿色，白色或米***。

如何辨别黑板的质量好坏

商家为了利润降低成本,劣质的黑板大多背衬牛毛毡、硬泡沫,,很容易鼓泡、变形、起夹层

要看表面处理如何,用指甲划痕后是否能擦掉,檫不掉的话就是不好的产品,还应长时间观察在书写一段时间后是否满板划痕

结构不好,无承灰槽或用很薄的承灰槽,安在教室里不协调、不美观、使用不方便

有些马口铁皮烤漆做成黑板板面.有的甚至用劣质塑料板做成黑板板面,很容易生锈、掉漆、寿命短

劣质黑板的背衬材料较差、易坏、噪声大

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黑板书写灵活互动

教师的板书具有很强的和引导作用，可以直接影响学生的书写能力，给学生以美的与享受。特别是初学英语的学生，通过教师精心设计的板书，能使学生赏心悦目，兴趣盎然，活化知识，加深理解，加深记忆，是提高学生非智力因素的重要手段。打磨砂平板面：(1)待板面上的原子灰干固后，用电动磨砂机，夹上0#砂布对板面进行打磨、砂平(2)教学黑板板面经打磨砂平后，再用350#或400#的水砂纸沾水将板面用手工打磨一遍，以板面手感平整光滑即可，再用干湿布清洁板面。对于教师来说，写好粉笔字是极其重要的基本功。教师一手好的粉笔字对学生会有很大的吸引力，不仅能体现教师逻辑思维、训练抽象能力，甚至可以体现教师形象，对教师在学生中树立威信也有益处。